这套端午节主题班会ppt模板以端午节为主题,采用了可爱的小清新元素。随着时代的变迁,如今的端午节已被吃货们过成了“粽子节”,并衍生出不同品种和口味的粽子,如:肉松粽子、蛋黄粽子、腊肉粽子、紫米粽子等,多种多样,甚至还有创意的冰淇淋粽子。我们在品尝美味的同时也要温习回顾一下端午节的历史和起源。
这套端午节主题班会PPT模板使用了小清新风格,PPT封面上,一个顽皮的小孩坐在由粽子组成的龙舟上玩耍,旁边写着:端午节,三个字。powerpoint 内容中详细的描述了端午节的历史,端午节的文化,以及端午节粽子的演变过程。
这套垃圾分类PPT主题班会是用了可爱的小清新卡通设计风格。垃圾分类要从我做起,从身边的小事做起,垃圾分类有利于环保和废物再利用,对环境保护,低碳生活有很大的促进作用。PPT模板在内容上分为:垃圾的分类、垃圾的处理、垃圾的回收利用,共三个部分组成。
p这是一套禁毒教育主题班会PPT模板,共19页。/ppPPT模板封面上,用一个带血的注射器和骷颅头作为背景,中间展示标题:珍爱生命,远离毒品。/ppPowerPoint的内容主要分为:什么是毒品、吸毒的危害、吸毒的概念、如何预防吸毒;共四个部分组成,并用海洛因、摇头丸、K粉、罂粟花图片作为PPT的点缀。/p
这套教师节ppt主题班会PPT模板采用了小清新设计风格。PPT开场中,用图片动画组成一个爱心的形状,并用康乃馨作为作为装饰。教师是一个非常神圣的职业,也是一个非常令人尊敬的职业!感谢老师孜孜不倦的教诲,为我的人生道路指明了方向,祝老师节日快乐!!!
在现代的快节奏生活中,手机成为了我们生活中的必需品,而且随着智能科技的发展,手机占用我们的时间也越来越多。这套远离手机主题班会PPT模板就很详细的分析这种社会现象,PPT模板中的主要内容分为:低头族的现象、低头族的危害、如何拒绝低头族;共三个部分组成。
铭记历史,勿忘九一八,缅怀先烈,珍爱和平。这套九一八事变主题班会PPT采用了剪纸设计风格,用宏伟的天安门城楼作为背景,华表柱、五星红旗、天坛、长城图片作为装饰和点缀。
这是一套母亲节主题班会PPT模板,采用了暖系小清新设计风格。PPT模板用各种颜色的花卉环绕四周镶边,中间展示着与母亲的欢乐时光相册。PPT为描述了母亲节的由来、母亲节的活动、母亲节的班会讨论。
这套浓情端午节主题班会PPT模板采用了中国风和小清新风,两种元素。中国风的元素符合应用于传统节日,小清新元素适用于现代的审美风格。端午节当天,我们除了可以品尝到各种美味的粽子以外还可以欣赏龙舟比赛、喝雄黄酒、放风筝、制作漂亮的艾虎、画额、戴香包、编长命缕、品味端午诗词等。
抗击疫情主题班会ppt模板
这是一套卡通微笑日主题班会PPT模板。PPT模板采用了小清新可爱卡通设计。PPT模板内容由三部分组成:1.微笑的魅力和价值;2.微笑的方法及礼仪;3.怎么笑,该如何练习微笑?文中也有许多的可爱卡通插图,引用了许多实物图片加以介绍,让人印象更加深刻。
这套我爱读书主题班会ppt采用的是简约卡通风,共27页。以读书为主题,翻阅书本的设计方法,进行左右分屏设计。让幻灯片的整体简洁有力,内容多而不乱,让用户的体验效果更好,就像手中真的捧着一本书。活泼可爱、认真读书的卡通小朋友贯穿其中,内容更加生动有趣,具有说服力。读书好习惯,从小培养,从我做起。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是爱耳日相关知识,该模板首先对爱耳日的意义进行阐述,其次是选择3月3日为爱耳日的原因,最后介绍的是听力障碍。第二部分内容是伤害耳朵的行为,这一部分主要展示7件最毁听力的事,包括经常戴入耳式耳机、经常去KTV、楼层住的高、长期熬夜和不良生活习惯等。第三部分内容是我们如何保护耳朵,这一部分主要包括减少使用耳机、正确戴耳机、避免噪音干扰、谨慎清理耳道以及使用刺激和蜂鸣呼吸法。
这份演示文稿主要从四个部分对拒绝摆烂不当咸鱼主题班会进行详细展开。第一部分是和摆烂说no,这一部分主要介绍了摆烂的定义和为什么我们要拒绝摆烂。第二部分是克服摆烂小技巧,主要包括确定目标、制定计划和调整心态。第三部分是摆烂后快速进入学习状态的相关知识介绍。第四部分是马上行动,绝不摆烂,这一部分主要通过班主任总结以及青春宣誓来激起学生的斗志。
该演示文稿介绍了学会传播正能量主题班会的内容,以幻灯片的形式呈现,方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的引导学生营造一种积极向上的班级氛围。PPT模板的第一部分是什么是正能量,解释了正能量的概念。第二部分是感受正能量,介绍了蜗牛爬井的故事。第三部分是如何发掘自己的正能量,介绍了能量法则、摆正心态的五点建议、日常与他人沟通的注意事项等内容。第四部分是让组织充满正能量,介绍了做一个充满正能量的管理者等方面的内容。
这份演示文稿主要从四个部分对心理健康主题班会进行详细展开。第一部分是写下你的心里话,这一部分主要通过活动的方式引导学生回答规定问题,让学生把自己的心里话写在纸条上,不用写名字,尊重学生的个人隐私,然后教师对其进行收集。第二部分主要介绍了什么是心理健康。第三部分是学会表达自己的情绪,引导学生正确认识情绪。第四部分是良好的沟通解决问题,这一部分强调了沟通的重要性。
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